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期中考试临近:三流家长看成绩,二流家长抓习惯,一流家长....

来源:咨询发布时间:2020-10-22 11:02:01

月考过后,马上就要迎来期中考试了,孩子们都在紧张的备考中。

作为家长,关注孩子的成绩是很正常的现象。

但是在这里要提醒大家:考试的最大目的是透过成绩发现问题,帮助孩子认识自己,帮助家长认识孩子。

无论成绩好坏,家长千万不能在孩子的学习问题上情绪化。

一位学霸妈妈跟博沃思的老师分享说:“孩子成绩差,问题不只在自身。做家长的更要及时帮助孩子分析失误,孩子才能更快成长。”

接下来,小博给家长总结了一些经验,家长们一定要引起重视。

01

三流的家长,把成绩当标准

因为孩子不好好写作业、考试成绩不理想,发生的家庭冲突和矛盾太多了。

前一段看到一个新闻:
浙江台州有位爸爸,因为孩子不好好写作业,一气之下把孩子带到太公坟前罚站,让他反思,并把孩子鞋子拿掉,而自己堵在下山路上,不让孩子下山。

结果就在自己打电话的功夫,回头孩子就不见了,后来经过多名民警的奋力搜索,才终于找到孩子。

每个父母都是望子成龙,望女成凤。但是一定要掌握教育方法,不能把成绩当作唯一指标。

真正懂孩子的家长,不只看孩子的分数,而是和孩子一起发现问题,打败问题!

以下3点对孩子的学习非常重要,家长们一定要注意了:

1.不过分干预孩子的学习与生活

有些家长完全包办孩子的大小事务,仿佛孩子什么都不做好,什么都需要家长“插一手”。

就连写作业,都是家长在旁边盯着孩子的一举一动,这种让人“透不过气的爱”,会让孩子产生厌烦心理,从而亲子关系越来越远。

2.不对比、不攀比

有些家长看到孩子的分数,明明考得还不错,总是要跟别人比较:“你看人家xxx,比你考得好多了!你是怎么考的就这么点分数?”

我身边就有很多这样的家长,其实他们并没有恶意,而是不想让孩子骄傲,想要激起孩子的胜负欲,让孩子下次可以考得更好。

但是时间久了,效果适得其反。孩子长期得不到鼓励,学习积极性越来越差......

3.不攀龙附凤,对孩子要求过高

每个家长肯定都希望自己的孩子是优秀的。

但是有部分家长不顾实际情况:“别人的孩子能逼进清华北大,我也可以!”

但每朵花都有自己的花期,家长这种非理性的爱,对孩子的成长是非常不利的。

02

二流家长,建立孩子的学习习惯

有人说,从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。

抓好习惯,再谈成绩,这些习惯,家长要帮助孩子养成,让孩子去做:

1.自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,老师只是引路人,学生才是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。

提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

2.培养集中注意力的习惯

由于孩子的年龄不同、个性不一,每次能够集中注意力的时间长短不一样。

一二年级孩子的注意力集中时间一般在20-30分钟之间,所以小学每节课是35分钟左右。但是孩子经过一定的训练,集中注意力的时间会慢慢变长。

培养集中注意力的方式有很多,学习的时候,一定要让孩子在规定的时间只做一件事,书桌上只摆放与当时学习内容有关的用品。

另外,家长一定要让孩子劳逸结合,如果要求孩子时时刻刻坐在书桌前看书、做作业,不给休息与放松的时间,这样反而容易让孩子养成磨蹭的毛病。

3.自觉收拾学习用具的习惯

孩子读幼儿园时,没有教科书,书包里一般只放一些应急的生活用品,每天去上学基本上不用整理书包。

读了小学,每天的课程表不一样,需要带到学校去的课本和作业也不一样。

为了节省时间,快速出门,部分家长会帮助孩子整理书包,表面上是为孩子好,实则阻碍了孩子的发展和成长。

收拾学习用品看似事小,但可以帮助孩子树立“自己的事情自己做”的自主意识

刚开始整理书包和书桌时,孩子可能会手忙脚乱,爸妈可以给孩子做示范,然后放手让孩子去做,逐步培养孩自理的习惯。

4.独立完成作业的习惯

做作业是巩固所学知识和培养独立思考能力的过程,不是为了交差,或是应付家长。

有的孩子做作业目的不明确,态度不端正,做得马马虎虎,不会做的就不动笔,这些不良习惯严重影响了学习效果。

家长要让孩子养成独立完成作业的好习惯,告诉孩子在做习题时要认真思考,总结方法。

03

一流家长,帮助孩子共同成长

1.一流的家长从孩子的角度看问题

有这样一个故事:
妈妈带孩子去逛商场,她觉得孩子一定会喜欢这种热闹的场所。
可是到了商场,孩子却一点也高兴不起来,甚至有点害怕,吵着要出去。

妈妈很不解,一向喜欢玩的孩子怎么会排斥又漂亮又热闹的商场?

当她蹲下来询问孩子原因的时候才发现,原来在孩子的视角,只能看见一条条人腿和一些高高的柜子,一点也不赏心悦目,反倒让人感到非常不舒服。

大多数家长会从大人的角度和小孩互动,间接或直接安排甚至命令孩子。

而孩子还小,他身体和思想都还未成长,如果站在大人的立场,就很难明白孩子的喜怒哀乐。

蹲下来,站在孩子的角度看问题,掌握孩子的听觉、视觉与理解特性,你才能走进孩子的世界,才能和孩子有效地沟通。

2.一流的家长教孩子管理时间

为什么有些孩子可以兼顾学习和兴趣爱好,还有时间玩乐?
而有些孩子把全部的时间都用在学习上,成绩却依然不尽人意?

很多老师和家长把这个问题归结于孩子的智商,其实大多数孩子间的智商差距很小,真正影响孩子学习和生活效率的是孩子对时间的管理。

那些时间观念模糊的孩子,不论在学习上还是生活上,条理性都十分欠缺,做事效率也明显落于人后,因而常被贴上“反应迟钝”的标签。

而懂得时间管理的孩子更自律,即使是学业任务很重时,也不会觉得无所适从。

家长有意识的教会孩子做时间管理,对孩子来说,无论学习还是之后的工作都十分有益。

良好的时间管理意识能让孩子更好地平衡学习/工作与生活,获得更好的生活品质。

3.一流的家长教孩子独立思考

包办式的教育,导致大多数的中国孩子不会思考也不需要思考,家长把一切事物都安排得十分妥当,从来就没有想过什么是需要孩子自己去考虑、去解决的。

当孩子遇到困难时,家长常常不加思索就帮孩子把困难解决了,长此以往扼杀了孩子的思考能力,更谈不上解决问题的能力了。

在如今这样一个知识爆炸的时代,只有具备了辨别信息和独立思考的能力才能在面对挑战和选择的时候做出更正确的决定。

而那些有意识培养孩子独立思考能力的父母,虽没有顾孩子“周全”,却让孩子有了更多独立成长的可能。

培养孩子的责任意识和独立思考,首先,父母就要做到:以一个平等、成熟的态度来看待孩子,让他们承担相应的家庭义务。

如果孩子做得好,能够从自己正面的行为中感受到自我价值的实现。
获得被认可的满足感,孩子违背父母意愿的行为就会减少,也就能更自信、健康地成长。
如果孩子做得不好,那么也要让孩子感受到自己的行为带来的“后果”。
可能是要再付出更多的时间,或者忍受不那么舒适的睡眠环境。

无论如何,孩子体验了承担责任和接受后果。

就能够逐渐培养出对自己的行为进行负责的意识,也就能够在行动之前充分考虑自己是否该这么做。

让孩子对自己的行为负责,学会独立思考,是为了让孩子能够更好地成长为一个社会人。

孩子的每一点滴进步,都汇聚着父母功不可没的努力,希望我们可以共同携手养育出更加了不起的孩子。

希望所有父母都能做最懂孩子的那个人。

来源:网络

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